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令和8年度全国学力・学習状況調査
令和8年度 全国学力・学習状況調査結果及び各学校での活用について
【本県の取組】
1 誰一人取り残さない学びの保障と児童生徒が学びの主体となる授業の充実
2 学習の基盤となる資質・能力（読み解く力）を高める取組の推進
これまでに発行している各種資料（動画資料、「読み解く力」実践事例シート等）の掲載先を一覧にしたアーカイブ集については、令和8年（2026年）9月28日付け教義第551号「『読み解く力』に関する資料（資料アーカイブ集）の掲載について」で各学校等に通知しております。
【国の資料等】
(1)調査問題・正答例・解説資料（国立教育政策研究所）＜外部リンク＞
(2)全国学力・学習状況調査等（文部科学省）＜外部リンク＞
＜外部リンク＞
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