社会福祉（こども総合療育センター）

橋本　香織

所属

　こども総合療育センター　地域療育部　通園

現在の業務内容

　発達障がい又は発達障がいの疑いのある概ね3才から就学前までの児童を対象として、TEACCHプログラムの考えを取り入れて、社会生活の自立に向けた療育を行っています。

今日の業務内容

• 8時30分～9時30分　全体ミーティング、療育準備
• 9時30分～15時30分　療育（療育中にクラススタッフのなかで時間調整し、30分休憩）
• 15時30分～15時45分　教室の片付け、クラススタッフとのふりかえり
• 15時45分～17時15分　翌日の療育準備、教材作成、書類整理
  （16時00分～16時30分　休憩）

　私が勤務する通園では、自閉症などの発達障がいをもったお子さんにTEACCHというアイディアを取り入れ、それぞれの特性に合わせた個別支援を行っています。

　今日も予定通り、所属する教室に子どもさんが登園。子ども達は、登園後荷物の片付け等、それぞれのスケジュールに沿って過ごします。

　担当する子どもさんのなかに、秋頃から手順書を使った手洗い練習を積み重ねてきた子がいます。

自閉症の子どもにとって手を洗うことひとつも、一人ひとり大きく違います。その子のその日の体調や感覚の過敏、気温や水の温度等、ちょっとした変化で手を洗うことができなくなります。今日は、練習を積み重ねてきたなかで初めて自分で手順書をみてスムーズに取り組むことができました。

　私たちは、子どもさんの自立支援と自尊心を尊重すること、心の安定を保つことをとても重視し日々療育を行っています。日々練習で積み重ねたものがある日突然できると、とても嬉しいものです。お迎え時にお母さんとお話しをするのですが、子どもさんが自信をもって取り組む姿をお話し、一緒に喜びを感じることができる時に、やりがいを感じます。

　私の業務は毎日同じことの繰り返しのように思われますが、子ども達の状態により大きく変化し、今日できたことが明日またふりだしに戻ることもあります。一日として同じ日はなく、試行錯誤の日々です。

　一日の終わりには業務をふりかえり、明日の療育をイメージしながら準備をすすめ、業務を終了しました。

（3月4日）